Рефлексы мозжечка
Ход работы
Опыт №1 Пальценосовая проба
Закройте глаза. Вытяните вперед руку с выставленным указательным пальцем. Коснитесь указательным пальцем кончика носа. Проделайте то же самое с левой рукой.
Пояснение. Чтобы совершить это движение и попасть в цель необходимо рассчитать траекторию, определить последовательность и время сокращения определенных мышечных групп, осуществляющих движение по заданной траектории. В этом движении участвуют 33 мышцы, каждая из которых должна в определенное время включиться и выйти из работы.
Ответьте на вопрос . Какая функция мозжечка была выявлена в этом эксперименте?
Опыт №2 Торможение движений, возникших в силу инерции. Попросите своего товарища согнуть руку в локте и встать против вас. Ухватите его за предплечье около кисти, и предложите ему тянуть руку на себя, преодолевая сопротивление. Когда испытуемый разовьет достаточно сильное напряжение, неожиданно опустите руку.
Свои наблюдения запишите:
___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
Ответьте на вопрос. Какая функция мозжечка была выявлена в этом эксперименте?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вывод:
* Почему, когда опьяневший человек пытается сделать один шаг, он нередко делает по инерции несколько шагов в том же направлении?
_______________________
Лабораторная работа № 22
Рефлексы продолговатого и среднего мозга
Оборудование: десертная ложка
Ход работы
Рефлексы продолговатого мозга
1.Черенком ложки прикоснитесь к задней поверхности языка.
2.Сделайте подряд несколько глотательных движений. 3.Сделайте 2-3 быстрых и глубоких вдоха и выдоха.
4. Что вы наблюдали в каждом опыте?
5.Запишите схему рефлекторной дуги рефлекса, наблюдаемого
1 вариант - в 1-ом опыте,
2 вариант - во 2 опыте,
3 вариант - в 3-ем опыте.
Ответьте на вопрос. Какие функции продолговатого мозга были выявлены в этих экспериментах? _________________________________________________ ___________________________________________________________________
Рефлексы среднего мозга
Прочитайте пункт «Средний мозг» на стр.230. Ответьте на вопрос. Какая функция среднего мозга была выявлена в этом эксперименте?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вывод: __________________ _____________________________ __________________________________________________________________________________________________
Лабораторная работа №23
Пояснение.
Ход работы.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Лабораторная работа №23
Штриховое раздражение кожи – тест, определяющий изменения тонуса симпатической и парасимпатической автономной нервной системы при раздражении.
Пояснение. Симпатические нервы сужают кровеносные сосуды кожи, а парасимпатические нервы их расширяют.
Ход работы.
Ногтем проведите по коже. Опишите ваши наблюдения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Объясните, почему через некоторое время эта полоска исчезает и никаких следов от раздражения не остается.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вывод. ___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
Лабораторная работа №23
Штриховое раздражение кожи – тест, определяющий изменения тонуса симпатической и парасимпатической автономной нервной системы при раздражении.
Пояснение. Симпатические нервы сужают кровеносные сосуды кожи, а парасимпатические нервы их расширяют.
Ход работы.
Ногтем проведите по коже. Опишите ваши наблюдения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Объясните, почему через некоторое время эта полоска исчезает и никаких следов от раздражения не остается.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вывод. ___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
Лабораторная работа №24
Оборудование: .
Ход работы.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Лабораторная работа №24
Опыты, выявляющие иллюзии, связанные с бинокулярным зрением.
Оборудование: трубка, свернутая из листа бумаги.
Ход работы.
Один конец трубки приставьте к правому глазу. Ко второму концу трубки приставьте левую руку так, чтобы трубка лежала между большим и указательным пальцами. Оба глаза открыты и должны смотреть вдаль. Если изображения, полученные в правом и левом глазах, попадут на соответствующие участки коры больших полушарий, возникает иллюзия - «дырка в ладони».
Объясните, как можно исправить ошибки воприятия, если они есть?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Покажите ход лучей через прозрачную среду глаза.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Лабораторная работа №24
Опыты, выявляющие иллюзии, связанные с бинокулярным зрением.
Оборудование: трубка, свернутая из листа бумаги.
Ход работы.
Один конец трубки приставьте к правому глазу. Ко второму концу трубки приставьте левую руку так, чтобы трубка лежала между большим и указательным пальцами. Оба глаза открыты и должны смотреть вдаль. Если изображения, полученные в правом и левом глазах, попадут на соответствующие участки коры больших полушарий, возникает иллюзия - «дырка в ладони».
Объясните, как можно исправить ошибки воприятия, если они есть?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Покажите ход лучей через прозрачную среду глаза.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Лабораторная работа №25
Выработка навыков зеркального письма как пример разрушения старого и образования нового динамического стереотипа.
Ход работы
1.Измерьте, сколько секунд потребуется, чтобы написать скорописью какое-либо слово, например «Психология». С правой стороны проставьте затраченное время.
2.Предложите испытуемому написать то же слово зеркальным шрифтом: справа налево. Писать надо так, чтобы все элементы букв были повернуты в противоположную сторону. Сделайте 10 попыток, около каждой из них с правой стороны проставьте время в секундах.
3.Постройте график. На оси X (абсциссе) отложите порядковый номер попытки, на оси У (ординате) - время, которое испытуемый потратил на написание очередного слова (см. образец на стр.277).
4.Посчитайте, сколько разрывов между буквами было при написании слова обычным способом, сколько разрывов стало при первой и последующих попытках написания слова справа налево.
5.Отметьте, в каких случаях возникают эмоциональные реакции: смех, жестикуляции, попытка бросить работу и др. _____________________________________________
Сегодня в Интернете можно часто встретить оптические иллюзии – это и лица, спрятанные за другими изображениями, и фотографии (как в случае с платьем голубого или золотистого цвета), и рисунки, на которых можно увидеть сразу два разных объекта (как на картинке, где видно кролика и утку).
Но есть потрясающая иллюзия, которую вы с легкостью можете устроить самостоятельно. Она основана на особенностях работы мозга и зрения. Благодаря специальной технологии можно обмануть мозг и заставить его увидеть дыру в руке! И всё это с помощью простого листа бумаги.
Ванесса Хилл, основательница канала в YouTube под названием Braincraft, сняла видеоинструкцию этой иллюзии и объяснила, почему мозг срабатывает в этом случае именно так.
Вот пошаговая инструкция:
1. Возьмите лист бумаги А4 и сверните его в узкой трубочку.
2. Приложите трубочку правой рукой к правому глазу и посмотрите через неё.
3. Теперь поднесите левую ладонь к левому глазу на расстояние примерно 5 см от лица.
4. Оставайтесь в таком положении. Держите руку на месте и смотрите через трубочку. Не фокусируйте взгляд на ладони.
5. Примерно через 10-15 секунд картинка с обоих глаз словно совместится, и вы увидите дыру посреди вашей левой ладони.
Ну как? У вас получилось добиться этой необычной оптической иллюзии?
Ванесса объяснила механизм того, что происходит. Наши глаза видят две разные картинки. Так как мозг не может совместить два изображения, то одно из них вытесняет второе. В итоге картинка, которую видит один глаз, становится доминирующей. Этот феномен работы нашего мозга называется бинокулярное (или сетчаточное) соревнование.
// var player;function onYouTubePlayerAPIReady(){player=new YT.Player("player",{height:"450",width:"800",playerVars:{"start":0,"theme":"light","rel": 0},videoId:"jCbgWNOZzYo",events:{onStateChange:onPlayerStateChange}})}function onPlayerStateChange(a){if(a.data===0){videoEnded();}};
Один конец трубки, свернутой из бумаги, приставьте к правому глазу. Ко второму концу трубки приставьте левую руку так, чтобы трубка лежала между большим и указательным пальцами. Оба глаза открыты и должны смотреть вдаль. Если изображения, полученные в правом и левом глазах, попадут на соответствующие участки коры больших полушарий головного мозга, возникнет иллюзия – «дырка в ладони».
Аккомодация глаза
Предварительные пояснения.
Под аккомодацией понимают способность глаза к ясному видению разноудаленных предметов. В основе аккомодации лежит способность глаза изменять преломляющую силу оптической системы за счет изменения кривизны хрусталика.
Через тонкую марлю, натянутую на деревянную рамку, посмотрите на печатный текст, находящийся на расстоянии около 50 см от ваших глаз. Если вы фиксируете свой взгляд на буквах, то нитки марли становятся плохо видимыми. Если же вы фиксируете взгляд на нитях марли, то невозможно ясно видеть текст, буквы постоянно расплываются. Следовательно, нельзя одинаково ясно видеть и сетку, и букву.
Выявление слепого пятна на сетчатке глаза
Предварительные пояснения.
Участок сетчатки, на котором сходятся волокна, образующие зрительный нерв, носит название слепого пятна. При попадании лучей на слепое пятно изображение не возникает в результате отсутствия в этом участке светочувствительных элементов. В норме площадь слепого пятна колеблется от 2,5 до 6 мм2.
Поместите перед глазами заранее подготовленный рисунок. Закрыв левой рукой, левый глаз и держа карточку в вытянутой правой руке, медленно приближайте ее к открытому правому глазу. Зафиксируйте взгляд на левом изображении (крестике). На расстоянии 20 – 25 см от глаза правое изображение (круг) исчезнет. Это является доказательством наличия на сетчатке слепого пятна.
Затем опыт повторяется, в этом случае вы закрываете правый глаз и фиксируете левым глазом правое изображение на карточке.
Определение остроты слуха.
Приставьте к уху механические часы и отставляйте их от себя до тех пор, пока не перестанете слышать их тиканье. В момент исчезновения звука измерьте расстояние (в см.) между часами и ухом. Чем оно больше, тем лучше слуховая чувствительность. Теперь приближайте издалека часы к уху до появления едва заметного звука. Измерьте также расстояние. Вычислите среднюю цифру. Таким образом, найдите свою слуховую чувствительность
Выявление чувствительности языка к различным раздражениям
На разные участки языка поочередно нанесите стеклянной палочкой капельки растворов хинина, сахара, поваренной соли и лимонной кислоты, определите вкус раствора. Составьте карту вкусовой рецепции языка и зарисуйте ее.
ТЕМА « ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА»
Определение гибкости позвоночника
1)Возьмите в руки линейку и встаньте на стул или ступеньку лестницы.
2)Не сгибая ног, согните корпус в пояснице.
3)Измерьте расстояние между указательным пальцем опущенных вниз рук и уровнем стула (лестницы).
Оценка результатов: хорошая гибкость позвоночника – если палец опускается ниже уровня стула на 5-10 см.
Недостаточная гибкость позвоночника – палец достал уровень опоры.
Плохая гибкость позвоночника – палец не достал уровень опоры
Выявление нарушения осанки
1.Встаньте спиной к стене, чтобы голова, плечи и ягодицы касались стены.
2.Попробуйте между поясницей и стеной просунуть ладонь, а потом кулак.
Оценка результатов: осанку следует считать нормальной, если между поясницей и стеной проходит ладонь, кулак проходить не должен.
Определение наличия плоскостопия
1.Неоходимо взять лист мокрой бумаги и встать на нее. Обвести контуры следа карандашом.
2.Найдите центр пятки и центр третьего пальца.
3.Соедините две найденные точки прямой линией.
Оценка результатов: если в узкой части след не заходит за линию – плоскостопия нет.
Сочетание статической и динамической работы мышц
1.Возьмите гантели, заметьте время, в течение которого вы сможете их удерживать в разведенных в сторону руках.
2.Отдохните, а затем выполняйте с теми же гантелями физические упражнения. Заметьте, в течение, какого времени наступит утомление.
3.Какая работа легче – динамическая, по перемещению груза или статическая, связанная с его удержанием?